8做好之后端上桌，或者当成午后的小吃。
后续活动
慢慢地接触某种植物的各个部分：根、茎、叶、芽、花、豆荚。也可以将水果考虑进来。
活动用意
从植物学到烹饪技能，孩子可以从这项活动中学到很多。你们可以一直做下去，这会很有意思
进一步
选出你喜欢的烹饪方法，编成一本食谱。
哪些菜做出来的味道比较奇怪把它们用到的烹饪方法也编成一本食谱。
找祖父母要一些食谱。
家长可以在网上找一些儿童版的食谱。
小提示
慢慢来，一生当中有很多时间去思考烹饪和食物的事情。